王东岳学习坊-国学讲座(推荐)

王东岳学习坊-国学讲座(推荐)_易经玄学资料网
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资料介绍

王东岳,笔名“子非鱼”。自由学者;主研哲学与国学。西北大学哲学系客座教授;中欧国际工商学院国学专题客座教授;西安交通大学管理学院东方文化客座教授。

本课程分六大部分,共十二天,每两天(12 学时)为一个单元。各部内容提要如下:
第一部分:
讲述东西方文明发生的渊源,说明人类文化起源与分化的原始动因,比较东亚地区与环地中海周边的地理形势及其自然物候条件,据以阐明东西方文化各自所有的不同素质,重点在于理解文化三要素。
接着以老子为例,证明从西方舶来的“进步论”与东方固有的“保守论”之间各自不同的视角、不同的涵义及其不同的效用,结合《道德经》文本,从原旨与主线的深度上剖析老子思想,进而发掘其行为学和管理学指导意义。
第二部分:
首先澄清马克思主义为什么与真正意义上的西方哲学出入甚大;说明“广义哲学”与“狭义哲学”的区别;讨论狭义哲学仅指“古希腊一群大号儿童所玩弄的纯逻辑游戏”究竟是什么意思,呈现西方“哲科思维体系”的内涵及其源流。
然后,用深入浅出的方式讲解西方狭义哲学的思想方法和重点内容,其中涉及:哲学三特征;知与在的关系;认知过程何以与真理无关;辩证逻辑的地位;知识的效用何在;逻辑变革与创新的本质;正确与逻辑三治;等等,最终阐明哲学与科学的关系。
第三部分:
回过头再来谈论孔子,着重讲清中国文化得以形成的土壤,看看孔子的生平特点,评价其人格气质和学说立场,以及他在东亚文化缔造中承担着怎样的角色,发挥着怎样的历史作用,搞清这些才是读懂《论语》文本的基础和关键。
同时比较法家的对立观点和韩非子的思想线索,探讨法家的发生过程、历史地位及其社会功用,借此理解东方农业文明的人际与资源关系格外紧张对其文化形成的奠基作用,以及它对中国当前的社会发展产生怎样的影响。

第四部分:
本部扼要讨论“诸子百家”集要,讲明中国先秦时代诸子百家的基本思想脉络和各自的特色,并同时将古希腊哲学思想的发展轨迹与之比较,借以摆明东西方文化走向的差异以及东亚文化的具象思维特征。
接下来讨论中医问题,由此引出“人体哲理”的系统研究,这个课题涉及生物演化、人体奥秘、疾病源流、保健概念、养生方法以及就医原则等等,用全新的视角重新解读人类健康的前途及隐忧。
第五部分:
讲解作为“五经之首”的《易经》,从其发生学角度钩沉易理的原初时空观效用,澄清其最初占筮的预测学意义及合理操作,在此基础上才能匡正后世之图解和算卦的历史层累原委、心理学效果以及实际应用方面的诸多疑难。
探查佛教源起和佛教大观,说明古印度文化的中介行及其与中国传统文化的兼容性,基于释迦牟尼的原教旨思想阐发佛学义理,澄清佛教教义理解上的诸多混乱,从深层揭示佛教对中国文化何以竟能达成儒释道三足鼎立之影响。第六部分:
最后讨论中国文化的衰落,阐明文化对其载体的维护效应,借以透视东方文化带动其国运一并走向式微的原因;同时诠释作为今日世界主流文化的西方文明,为什么不能代表未来,反倒早已流露出趋于衰败的征兆。
由此深入探讨人类文明的趋势与危机,举证现实世界的种种危象与症候,从哲理角度阐发递弱代偿原理,再从社会学角度导出人类未来生存的逻辑通道和可能操作,并重点说明这场思想变革与社会变革的难度。
总之,我们希望通过这个系列讲座的学习过程,最终能够对各位学员的文化境界、思想方法、社会活动、行为结构、管理理念乃至生活方式等诸多方面造成陶冶和提升效果。

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资料目录

    1. 形而上学的衰落.docx
    2. 《物演通论》中“存在”的定义(曾蓉答许多山问).pdf
    3. 《物演通论》总框架.jpeg
    4. 《物演通论》 参考书目录.docx
    5. 真理有木有.docx
    6. 《物演通论》名词及概念注释.docx
    7. 物演通论答疑课笔记打包.pdf
    8. 《物演通论》中“存在”的定义(曾蓉答许多山问).docx
    9. 王东岳老师的西方哲学课讲义完整版.docx
    10. 1-7章(曾蓉注释:二稿、新版).docx
    11. 《物演通论》注释通俗版,1-6章(新版,二稿).docx
    12. 卷一 自然哲学论 曾蓉之目录摘要版(初稿).pdf
    13. 卷一 自然哲学论 逻辑链条梳理.pdf
    14. 卷一逻辑梳理.docx
    15. 易经1.mp3
    16. LIN001 9月3日上午:存在论的意义.docx
    17. 无用空间讲座–小海同志和王老师的对话(1).doc
    18. 王东岳-01(梦入华胥录音记录版).doc
    19. 物演通论(曾蓉注释第二版)第二卷120.docx
    20. LIN002 9月3日上午:针对存在论的答疑.docx
    21. 物演通论(曾蓉注释第二版)第一卷60.docx
    22. 王东岳-02(梦入华胥录音记录版).doc
    23. 易经2.mp3
    24. 王东岳-03(梦入华胥录音记录版).doc
    25. LIN003 9月3日下午:《物演通论》辅读(公理系统)及答疑.docx
    26. 王东岳-04(梦入华胥录音记录版).doc
    27. LIN004 9月4日上午:如何读书及《物演通论》卷一自然哲学卷导读.docx
    28. LIN005 9月4日下午:《物演通论》卷二精神哲学卷导读.docx
    29. LIN006 9月4日下午:《物演通论》卷三社会哲学卷导读及答疑.docx
    30. 王东岳—07(梦入华胥录音记录版).doc
    31. 8-15章(曾蓉注释:二稿、新版).doc
    32. 131-150章 (曾蓉注释:一稿、新版).docx
    33. 151-160章(曾蓉注释:一稿、新版).doc
    34. 161-170章(曾蓉注释:一稿、新版).doc
    35. 171-180章(曾蓉注释:一稿、新版).doc
    36. 2017.4.29《宇宙观的意义》.docx
    1. 千年对话.key
    2. 王东岳先生归隐大课1(1).docx
    3. 人类文明与趋势的危机 下午.MP3
    4. 诗歌朗诵.MP3
    5. 国学及国运衰落的原因与轨迹 上午.MP3
    6. 老师谢幕词.MP3
    7. 人类文明与趋势的危机 上午.MP3
    8. 李善友总结.MP3
    9. 国学及国运衰落的原因与轨迹 下午.MP3
  1. 东岳先生学习坊-课堂讲义(上).pdf
    1. 第000先导片:这是一门“无用之课”.mp4
    2. 第001课:开题序语.mp4
    3. 第002课:迁涉-人类文明的轨迹和梯次.mp4
    4. 第003课:文明发生的自然进程规定的必然.mp4
    5. 第004课:人类生存结构的自然进程规定.mp4
    6. 第005课:东西方文明两级分化的外在自然选择机制.mp4
    7. 第006课:东西方文明两级分化的内在求寸机制.mp4
    8. 第007课:中国上古时代社会文明构型的状态.mp4
    9. 第008课:思维方式.mp4
    10. 第009课:象形文字字义的来源.mp4
    11. 第010集:思维方式的分化.mp4
    12. 第011集:西方哲科体系的产生.mp4
    13. 第012集:答疑.mp4
  2. 东岳先生学习坊-课堂讲义(下)1.pdf
    1. 第013课:老子为何称为中国思想文化元祖.pdf
    2. 第013课:老子为何称为中国思想文化元祖.mp4
    3. 第014课:老子身世考察.mp4
    4. 第014课:老子身世考察.pdf
    5. 第015课:老子传徒及其影响.mp4
    6. 第015课:老子传徒及其影响.pdf
    7. 第016课:《道德经》文中的哲学符号性.mp4
    8. 第016课:《道德经》文中的哲学符号性.pdf
    9. 第017课:老子道论的哲学本质.pdf
    10. 第017课:老子道论的哲学本质.mp4
    11. 第018课:老子道论的核心主张.pdf
    12. 第018课:老子道论的核心主张.mp4
    13. 第019课:“德”论的社会观本质.pdf
    14. 第019课:“德”论的社会观本质.mp4
    15. 第020课:“无为”之说的核心社会主张.pdf
    16. 第020课:“无为”之说的核心社会主张.mp4
    17. 第021课:隐在文明动势背后下的.mp4
    18. 第021课:隐在文明动势背后下的.pdf
    19. 第022课:《道德经》与“论递弱代偿”原理.mp4
    20. 第022课:《道德经》与“论递弱代偿”原理.pdf
    21. 第023课:主流之外的洞见.mp4
    22. 第023课:主流之外的洞见.pdf
    23. 第024课:互动答疑.pdf
    24. 第024课:互动答疑.mp4
  3. 东岳先生学习坊-课堂讲义(下)2.pdf
    1. 第025课:“广义哲学”与“狭义哲学”的天壤之别.pdf
    2. 第025课:“广义哲学”与“狭义哲学”的天壤之别.mp4
    3. 第026课:哲思体系与日常思维的大反差.pdf
    4. 第026课:哲思体系与日常思维的大反差.mp4
    5. 第027课:人类三大用智方式及其渊源.mp4
    6. 第027课:人类三大用智方式及其渊源.pdf
    7. 第028课:西方哲学起源的地理发生学.mp4
    8. 第028课:西方哲学起源的地理发生学.pdf
    9. 第029课:古希腊哲学的思想内核.pdf
    10. 第029课:古希腊哲学的思想内核.mp4
    11. 第030课:西方哲学思想的四因论概述.pdf
    12. 第030课:西方哲学思想的四因论概述.mp4
    13. 第031课:西方哲科思维演化及万物假象说.pdf
    14. 第031课:西方哲科思维演化及万物假象说.mp4
    15. 第032课:西方狭义哲学的三大特点.mp4
    16. 第032课:西方狭义哲学的三大特点.pdf
    17. 第033课:人类思维的逻辑形式综述.pdf
    18. 第033课:人类思维的逻辑形式综述.mp4
    19. 第034课:西方哲科思维三大特点.mp4
    20. 第034课:西方哲科思维三大特点.pdf
    21. 第035课:西方哲科思维的逻辑概述.mp4
    22. 第035课:西方哲科思维的逻辑概述.pdf
    23. 第036课:西方哲科思维的理想逻辑四定律.pdf
    24. 第036课:西方哲科思维的理想逻辑四定律.mp4
    1. 第037课:“知与在”的关系,古典哲学的核心.pdf
    2. 第037课:“知与在”的关系,古典哲学的核心.mp4
    3. 第038课:古典哲学的思脉伸展及问题(一).mp4
    4. 第038课:古典哲学的思脉伸展及问题(一).pdf
    5. 第039课:古典哲学的思脉伸展及问题(二).pdf
    6. 第039课:古典哲学的思脉伸展及问题(二).mp4
    7. 第040课:古典哲学的思脉伸展及问题(三).pdf
    8. 第040课:古典哲学的思脉伸展及问题(三).mp4
    9. 第041课:递弱代偿原理下的“知在”关系反思.pdf
    10. 第041课:递弱代偿原理下的“知在”关系反思.mp4
    11. 第042课:递弱代偿原理下的“知在”关系剖析.pdf
    12. 第042课:递弱代偿原理下的“知在”关系剖析.mp4
    13. 第043课:逻辑与智慧的秘密.mp4
    14. 第043课:逻辑与智慧的秘密.pdf
    15. 第044课:逻辑变革及有效性.mp4
    16. 第044课:逻辑变革及有效性.pdf
    17. 第045课:真理的演动.pdf
    18. 第045课:真理的演动.mp4
    19. 第046课:什么是科学.pdf
    20. 第046课:什么是科学.mp4
    21. 第047课:知识创新的逻辑路径.mp4
    22. 第047课:知识创新的逻辑路径.pdf
    23. 第048课:互动答疑.pdf
    24. 第048课:互动答疑.mp4
    1. 第049课:孔儒的文化渊源.mp4
    2. 第049课:孔儒的文化渊源.pdf
    3. 第050课:中国的两次社会大转型.pdf
    4. 第050课:中国的两次社会大转型.mp4
    5. 第051课:人类文明发展程度与社会生活的关系.mp4
    6. 第051课:人类文明发展程度与社会生活的关系.pdf
    7. 第052课:中国文明的幼稚老成现象.pdf
    8. 第052课:中国文明的幼稚老成现象.mp4
    9. 第053课:中国传统文化塑成的社会土壤.pdf
    10. 第053课:中国传统文化塑成的社会土壤.mp4
    11. 第054课:原始文化三大要素:求治 启蒙 教规.mp4
    12. 第054课:原始文化三大要素:求治 启蒙 教规.pdf
    13. 第55课:孔子的身世.pdf
    14. 第55课 孔子的身世.mp4
    15. 第56课 孔子的教、商、政成就.mp4
    16. 第56课:孔子的教、商、政成就.pdf
    17. 第57课:孔子学说的实质和体系.pdf
    18. 第57课 孔子学说的实质与体系.mp4
    19. 第58课:儒家思想评议与历史合理性.pdf
    20. 第58课 儒家思想评议与历史合理性.mp4
    21. 第59课 道德:生存之规定.mp4
    22. 第59课:道德-生存之规定.pdf
    23. 第60课 互动答疑.mp4
    24. 第60课:互动答疑.pdf
    1. 第061课:法家渊源.pdf
    2. 第061课:法家渊源.mp4
    3. 第062课:商鞅其人.mp4
    4. 第062课:商鞅其人.pdf
    5. 第063课:商鞅变法(一).mp4
    6. 第063课:商鞅变法(一).pdf
    7. 第064课:商鞅变法(二).mp4
    8. 第064课:商鞅变法(二).pdf
    9. 第065课:商鞅变法评议.mp4
    10. 第065课:商鞅变法评议.pdf
    11. 第066课:变法悖论.mp4
    12. 第066课:变法悖论.pdf
    13. 第067课:韩非子序论.mp4
    14. 第067课:韩非子序论.pdf
    15. 第068课:《韩非子》上.pdf
    16. 第068课:《韩非子》上.mp4
    17. 第069课:《韩非子》下.pdf
    18. 第069课:《韩非子》下.mp4
    19. 第070课:东西方政治智慧的比较及探究.mp4
    20. 第070课:东西方政治智慧的比较及探究.pdf
    21. 第071课:法学思想影响下的政治结构及人性善恶.mp4
    22. 第071课:法学思想影响下的政治结构及人性善恶.pdf
    23. 第072课:互动答疑.pdf
    24. 第072课:互动答疑.mp4
    1. 第073课:诸子百家成因提要.mp4
    2. 第073课:诸子百家成因提要.pdf
    3. 第074课:墨子生平及思想概要.mp4
    4. 第074课:墨子生平及思想概要.pdf
    5. 第075课:墨家学说的内部矛盾.mp4
    6. 第075课:墨家学说的内部矛盾.pdf
    7. 第076课:墨家逻辑轮与思孟学派.pdf
    8. 第076课:墨家逻辑轮与思孟学派.mp4
    9. 第077课:孔孟学说的差别.mp4
    10. 第077课:孔孟学说的差别.pdf
    11. 第078课:荀子言论集萃及儒家后学.mp4
    12. 第078课:荀子言论集萃及儒家后学.pdf
    13. 第079课:杨子的个人主义.mp4
    14. 第079课:杨子的个人主义.pdf
    15. 第080课:庄子学说及反文明倾向.mp4
    16. 第080课:庄子学说及反文明倾向.pdf
    17. 第081课:庄子的道法自然.mp4
    18. 第081课:庄子的道法自然.pdf
    19. 第082课:名家学派的逻辑演绎.pdf
    20. 第082课:名家学派的逻辑演绎.mp4
    21. 第083课:秦朝酷政之下的杂家小说.mp4
    22. 第083课:秦朝酷政之下的杂家小说.pdf
    23. 第084课:互动答疑.pdf
    24. 第084课:互动答疑.mp4
    1. 第085课:人体哲理.mp4
    2. 第085课:人体哲理.pdf
    3. 第086课:进化与畸变.mp4
    4. 第086课:进化与畸变.pdf
    5. 第087课:文明进程是自然进化的恶化表达.mp4
    6. 第087课:文明进程是自然进化的恶化表达.pdf
    7. 第088课:进化病.mp4
    8. 第088课:进化病.pdf
    9. 第089课:文明病.pdf
    10. 第089课:文明病.mp4
    11. 第090课:医源性疾病.pdf
    12. 第090课:医源性疾病.mp4
    13. 第091课:中医并非科学.pdf
    14. 第091课:中医并非科学.mp4
    15. 第092课:中医为何一步步走向衰落.mp4
    16. 第092课:中医为何一步步走向衰落.pdf
    17. 第093课:为什么不能轻信西医科学.mp4
    18. 第093课:为什么不能轻信西医科学.pdf
    19. 第094课:寿命,饮食,作息 与锻炼.pdf
    20. 第094课:寿命,饮食,作息 与锻炼.mp4
    21. 第095课:就医用药原则.mp4
    22. 第095课:就医用药原则.pdf
    23. 第096课:如何判断医院和医生的优劣.mp4
    24. 第096课:如何判断医院和医生的优劣.pdf
    1. 第097课:《易经》大略及应用概述.mp4
    2. 第097课:《易经》大略及应用概述.pdf
    3. 第098课:《易经占筮及生殖追问》.pdf
    4. 第098课:《易经占筮及生殖追问》.mp4
    5. 第099课:《易经》三法则.pdf
    6. 第099课:《易经》三法则.mp4
    7. 第100课:《易经》的三项内涵:象 数 理.pdf
    8. 第100课:《易经》的三项内涵:象 数 理.mp4
    9. 第101课:《易经》的时间追问.mp4
    10. 第101课:《易经》的时间追问.pdf
    11. 第102课:《易经》的空间追问.mp4
    12. 第102课:《易经》的空间追问.pdf
    13. 第103课:天干地支与《易经》文化的奠基作用.mp4
    14. 第103课:天干地支与《易经》文化的奠基作用.pdf
    15. 第104课:河图洛书与12辟卦图.mp4
    16. 第104课:河图洛书与12辟卦图.pdf
    17. 第105课:64卦方圆图与《易经》现代评议.pdf
    18. 第105课:64卦方圆图与《易经》现代评议.mp4
    19. 第106课:“算卦特别准”背后的运行原理.mp4
    20. 第106课:“算卦特别准”背后的运行原理.pdf
    21. 第107课:博弈论和算卦有何本质差异?.pdf
    22. 第107课:博弈论和算卦有何本质差异?.mp4
    23. 第108课:问答环节.pdf
    24. 第108课:问答环节.mp4
    1. 第109课:佛教的发生本源与佛教大观.mp4
    2. 第109课:佛教的发生本源与佛教大观.pdf
    3. 第110课:佛教在印度和中国发生于传播的本源.mp4
    4. 第110课:佛教在印度和中国发生于传播的本源.pdf
    5. 第111课:佛教大观与佛教宗旨.pdf
    6. 第111课:佛教大观与佛教宗旨.mp4
    7. 第112课:佛教的逻辑台阶.pdf
    8. 第112课:佛教的逻辑台阶.mp4
    9. 第113课:佛教宗旨之缘起理论.mp4
    10. 第113课:佛教宗旨之缘起理论.pdf
    11. 第114课:佛教宗旨之思想模型探讨.mp4
    12. 第114课:佛教宗旨之思想模型探讨.pdf
    13. 第115课:佛教教义.mp4
    14. 第115课:佛教教义.pdf
    15. 第116课:佛教经文解读.pdf
    16. 第116课:佛教经文解读.mp4
    17. 第117课:佛教对中国文化的影响及融合.mp4
    18. 第117课:佛教对中国文化的影响及融合.pdf
    19. 第118课:佛教对中国的影响.pdf
    20. 第118课:佛教对中国的影响.mp4
    21. 第119课:佛教与其他宗教的比较.mp4
    22. 第119课:佛教与其他宗教的比较.pdf
    23. 第120课:互动答疑.pdf
    24. 第120课:互动答疑.mp4
    1. 第121课:中国文化衰落的根本原因是什么?.mp4
    2. 第121课:中国文化衰落的根本原因是什么?.pdf
    3. 第122课:中国文化的原始性与前期性.pdf
    4. 第122课:中国文化的原始性与前期性.mp4
    5. 第123课:“天人合一”的思想本质.mp4
    6. 第123课:“天人合一”的思想本质.pdf
    7. 第124课:人类文明发育的必然性与偶然性.mp4
    8. 第124课:人类文明发育的必然性与偶然性.pdf
    9. 第125课:中国历史上的三大帝国.mp4
    10. 第125课:中国历史上的三大帝国.pdf
    11. 第126课:宋朝的经济格局与技术格局.pdf
    12. 第126课:宋朝的经济格局与技术格局.mp4
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